Neste artigo irá encontrar toda a informação resumida referente à aula de telescola #EstudarEmCasa  7º e 8º e 9ºano do dia 28 de Maio de 2020.

Telescola 28/05 – 7º e 8º ano Físico-Química

Água

Áreas de Conhecimento
  • Pesquisar a aplicação de técnicas de separação necessárias no tratamento de águas para consumo e de efluentes e a sua importância para o equilíbrio dos ecossistemas e qualidade de vida, comunicando as conclusões.
  • Caracterizar reações de precipitação como reações em que se formam sais pouco solúveis em água, representando-as por equações químicas e pesquisando exemplos em contextos reais.
  • Pesquisar, numa perspetiva interdisciplinar, sobre a dureza da água de consumo da região onde vive, bem como as consequências da utilização das águas duras a nível doméstico e industrial e formas de as tratar, comunicando as conclusões.
Temas
  • Separação das substâncias de uma mistura
  • Tipos de reações químicas

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Telescola 28/05 – 7º e 8º ano Educação Física

Atletismo

Áreas de Conhecimento
  • Atividades Físicas: Atletismo
  • Aptidão física: Desenvolver capacidades motoras evidenciando aptidão muscular e aptidão aeróbia, enquadradas na Zona Saudável de Aptidão Física do programa FITescola®, para a sua idade e sexo.
  • Conhecimentos: Relacionar aptidão física e saúde e identificar os fatores associados a um estilo de vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motora. Desenvolvimento das competências relacionadas com o Bem Estar/Saúde, Consciência e Domínio do Corpo. Aplicação de processos de manutenção e/ou elevação do nível funcional de aptidão física, na perspetiva da saúde e do bem-estar
Temas
  • Atletismo
    • Corrida com barreiras e salto em altura.
  • Aptidão Física
    • Desenvolvimento da aptidão muscular e aptidão aeróbia através da realização de um circuito de treino.
  • Conhecimentos
    • Processos de elevação da aptidão física. – Jogos Olímpicos: Os Jogos Olímpicos da Era Moderna e os campeões olímpicos portugueses.

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Telescola 28/05 – 3º Ciclo Espanhol

Como, luego existo…

Áreas de Conhecimento

Competência Comunicativa:

CE (Níveis do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR): A2.2 / B1.1 / B1.2)

  • Compreender as ideias principais e selecionar informação explícita de sequências descritivas, em textos curtos e médios de diversos géneros e suportes, sobre pessoas, experiências, situações do quotidiano do mundo do trabalho e do lazer, sempre que as ideias sejam claras e bem estruturadas e predomine vocabulário frequente.

PE (Níveis do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR): A1.2 / A2.1 / A2.2)

  • Escrever sobre situações do quotidiano, experiências pessoais e acontecimentos reais, textos simples e curtos em suportes diversos, respeitando as convenções textuais, utilizando vocabulário elementar e frases simples e articulando as ideias com coerência para gerar uma sequência linear de informações que se reportem a vocabulário relacionado com alimentos, com a alimentação.
Temas
  • Como, luego existo…

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Telescola 28/05 – 9º ano Inglês

Lend a Hand

Áreas de Conhecimento

Área temática/ situacional: Serviços

Competência comunicativa:

  • Compreensão escrita: Compreender textos factuais sobre assuntos de interesse pessoal ou cultural; seguir o essencial em textos argumentativos breves sobre temas culturais e sociais.
  • Compreensão oralCompreender o essencial de programas em modo áudio/audiovisual sobre temas atuais ou de interesse cultural.
  • Produção escrita: recontar um acontecimento, descrevendo experiências, impressões, reações ou sentimentos; escrever sobre os temas da atualidade estudados.

Competência Intercultural:

  • Reconhecer realidades interculturais distintas: conhecer universos culturais diversificados.
Temas
  • Volunteering

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Telescola 28/05 – 9º ano Matemática e Físico-Química

Ligação covalente

Áreas de Conhecimento
  • Compreender a ligação covalente entre não metais.
  • Aplicar o recurso à notação de Lewis para a ligação covalente.
  • Recorrer à regra do octeto e do dupleto para compreender a ligação entre não metais.
  • Compreender a escrita das fórmulas de estrutura de algumas moléculas.
  • Rever o estabelecimento de proporções.
Temas
  • Ligação covalente; Notação de Lewis; Regra do octeto e do dupleto

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Telescola 28/05 – 9º ano Português

Viagens com o Homem do Leme

Áreas de Conhecimento

Educação Literária

  • Ler e interpretar obras literárias portuguesas de diferentes géneros: poemas.
  • Relacionar os elementos constitutivos do género literário com a construção do sentido da obra em estudo.
  • Reconhecer os valores culturais, éticos, estéticos, políticos e religiosos manifestados nos textos.

Oralidade

  • Compreender textos orais com base na identificação do assunto, do tema e da intenção comunicativa, a partir de inferências e deduções.
  • Destacar o essencial de um texto oral com base na distinção entre informação essencial e acessória, objetiva e subjetiva.

Gramática

  • Analisar frases simples e complexas para identificação de constituintes e das respetivas funções sintáticas.

Escrita

  • Escrever com correção ortográfica e sintática, com vocabulário diversificado e uso correto dos sinais de pontuação.
Temas

Bravura ou valentia vs. temeridade

  • Interpretação do poema “O Mostrengo” de Fernando Pessoa em paralelismo com o episódio “O Adamastor” de Os Lusíadas
  • Algumas funções sintáticas (CD, CI e CO)
  • Canção “Homem do leme” dos Xutos & Pontapés

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