Neste artigo irá encontrar toda a informação resumida referente à aula de telescola #EstudarEmCasa 7º e 8º e 9ºano do dia 6 de Maio de 2020.
Conteúdo deste artigo
Telescola 06/05 – 7º e 8º ano Ciências Naturais
A Idade das Rochas & Exploração de Recursos Geológicos
Áreas de Conhecimento
- Explicitar os princípios do raciocínio geológico e de datação relativa e reconhecer a sua importância para a caracterização das principais etapas da história da Terra (eras geológicas).
- Caracterizar diferentes formas de exploração dos recursos naturais, indicando as principais transformações dos recursos naturais.
- Discutir os impactes da exploração/transformação dos recursos naturais e propor medidas de redução dos mesmos e de promoção da sua sustentabilidade.
Temas
- Etapas da história da Terra
- Exploração de recursos naturais
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Telescola 06/05 – 7º e 8º ano Geografia e Cidadania
Mobilidade da população
Áreas de Conhecimento
- Relacionar áreas de atração e repulsão demográficas com fatores físicos e humanos, utilizando mapas a diferentes escalas.
- Identificar padrões na distribuição dos fluxos migratórios, à escala nacional, europeia e mundial, enunciando fatores responsáveis por essa distribuição.
- Explicar causas e consequências dos fluxos migratórios a diferentes escalas.
- Ler e interpretar mapas a diferentes escalas.
- Analisar factos e situações, identificando os seus elementos ou dados.
- Conhecer as razões da diáspora portuguesa nos séculos XX/XXI (Referencial para a Dimensão Europeia da Educação).
- Identificar países em que se situam as principais comunidades portuguesas (Referencial para a Dimensão Europeia da Educação).
Temas
- População e povoamento: Mobilidade da população
- A Terra: Estudos e Representações
- Portugal, a Europa e o Mundo: Portugal e os portugueses na Europa e no Mundo (Referencial para a Dimensão Europeia da Educação)
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Telescola 06/05 – 3º Ciclo Francês
La vie quotidienne – La vie en famille et les tâches ménagères
Áreas de Conhecimento
Competência comunicativa
Produção oral
Exprimir-se sobre situações do quotidiano e experiências pessoais de forma simples, em monólogos curtos preparados previamente, usando um repertório limitado de expressões e frases com estruturas gramaticais elementares e pronunciando de forma suficientemente clara para:
- descrever e narrar acontecimentos reais ou imaginários, presentes ou passados;
- exprimir gostos e preferências.
Temas
- A vida quotidiana – as tarefas domésticas, o verbo FAIRE no presente do indicativo e os advérbios de frequência
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Telescola 06/05 – 9º ano Ciências Naturais e Físico-Química
Regulação Hormonal
Áreas de Conhecimento
- Distinguir glândulas de hormonas e de células-alvo, identificando algumas glândulas endócrinas (hipófise, hipotálamo, ilhéus de Langerhans, ovário, placenta, suprarrenal, testículo, tiróide) e as principais hormonas por elas produzidas.
- Caracterizar sumariamente três doenças do sistema hormonal.
Temas
- Regulação Hormonal
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Telescola 06/05 – 9º ano Matemática
“Uma questão de capacidade”
Áreas de Conhecimento
- Reconhecer o significado de fórmulas para o cálculo de volumes de sólidos, incluindo a esfera, e usá-las na resolução de problemas em contextos matemáticos e não matemáticos.
- Resolver problemas usando ideias geométricas em contextos matemáticos e não matemáticos concebendo e aplicando estratégias de resolução, incluindo a utilização de tecnologia, e avaliando a plausibilidade dos resultados.
Temas
- Volumes de sólidos: Cilindro e cone, prismas e pirâmides, esfera
Recursos utilizados na aula:
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Telescola 06/05 – 9º ano Geografia e Cidadania
Geografia e Cidadania e Desenvolvimento
Áreas de Conhecimento
- Distinguir formas de medir os níveis de desenvolvimento, evidenciando vantagens e constrangimentos dos índices compostos (IDH, IDG, IPM).
- Apresentar situações concretas de desigualdades de desenvolvimento e possíveis formas de as superar.
- Compreender a interdependência entre processos de enriquecimento e de empobrecimento.
Temas
- Desenvolvimento humano
