Educação Literária: 

• Compreender textos narrativos (sequência de acontecimentos, intenções e emoções de personagens, tema e assunto; mudança de espaço) e poemas.

Leitura e Escrita: 

• Ler palavras isoladas e pequenos textos com articulação correta e prosódia adequada. Inferir o tema e resumir as ideias centrais de textos associados a diferentes finalidades (lúdicas, estéticas, informativas).
• Identificar informação explícita no texto.

Gramática: 

• Descobrir e compreender o significado de palavras pelas múltiplas relações que podem estabelecer entre si.
• Usar de modo intencional e com adequação conectores de tempo, de causa, de explicação e de contraste de maior frequência, em textos narrativos e de opinião.
• Identificar a classe das palavras: determinante artigo, nome (próprio e comum), adjetivo, verbo, pronome pessoal e interjeição.
• Usar regras de flexão em número, com base na descoberta de regularidades do funcionamento do nome e do adjetivo.